Το πείραμα της εκπαίδευσης

Αποτελεσματικότητα και ποιότητα ως προς τι; Πολιτική, έρευνα και κριτική

Για την έκπτωση στείλτε email στο info@i-paidi.gr

Συγγραφέας: Κουτούβελα Χριστίνα

vivlio2

 Πριν μερικά χρόνια ο Brody (2000, σ. 30) αναφερόμενος στην έννοια της «νοημοσύνης» σημείωνε: «Γνωρίζουμε πώς να μετράμε κάτι που αποκαλείται νοημοσύνη, αλλά δεν γνωρίζουμε τι ακριβώς μετρήθηκε»! Αν στην παραπάνω δήλωση αντικαταστήσουμε τη λέξη «νοημοσύνη» με τη λέξη «αποτελεσματικότητα», θα αποδοθεί αρκετά επιτυχημένα, ίσως, η σύγχυση που προκαλεί η εν λόγω έννοια, ακριβώς εξαιτίας της υποκειμενικότητας που ενέχει από τη μια, και της εννοιολογικής ευρύτητας που παρουσιάζει από την άλλη. Στέκεται, έτσι, τολμηρό να πειραματίζεται κανείς με έννοιες όπως η παραπάνω, με έννοιες όπως ποιότητα στην εκπαίδευση ή βελτίωση, συνδέοντάς τις με τη φύση και τον προσανατολισμό της ίδιας της εκπαίδευσης. Στο παρόν βιβλίο συγκεντρώνονται βασικές θεωρητικές κατευθύνσεις στον χώρο της εκπαίδευσης, όπως περιγράφονται από σημαντικούς ερευνητές του πεδίου, κατευθύνσεις και προσανατολισμοί που φέρνουν στον νου πειράματα των οποίων οι υποθέσεις, συχνά, συστήνονται βάσει δεδομένων που απέχουν πολύ από τα παιδαγωγικά ιδεώδη και τις ανθρωπιστικές αξίες πάνω στις οποίες χρειάζεται να θεμελιώνεται η εκπαίδευση, τόσο ως πολιτική όσο και ως επιστήμη. Τα λόγια του Νηλ εμφανίζονται πιο επίκαιρα από ποτέ: «Ήθελα να συστήσω στους νεώτερους δασκάλους μας, να γίνουν λίγο επαναστατικότεροι. Μια καλύτερη μόρφωση και περισσότεροι ακαδημαϊκοί βαθμοί δεν αποτελούν βοήθεια στην προσπάθειά μας να απαλλάξουμε την κοινωνία μας από τα δεινά. Ένας μορφωμένος νευρωτικός δε διαφέρει σε τίποτα από έναν αμόρφωτο νευρωτικό» (Νηλ, 1972, σ. 67).

Για τα περιεχόμενα του βιβλίου πατήστε εδώ

Η ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΚΟΥΤΟΥΒΕΛΑ γεννήθηκε στην Αθήνα το 1983. Πτυχιούχος φιλολογίας, συνέχισε τις μεταπτυχιακές σπουδές της στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Ε.Κ.Π.Α όπου ολοκλήρωσε, ακολούθως, τη διδακτορική της διατριβή. 

  Άρθρα της έχουν δημοσιευτεί σε επιστημονικά περιοδικά, ενώ έχει συμμετάσχει σε πανελλήνια και διεθνή επιστημονικά συνέδρια. Τα επιστημονικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στο πεδίο της εκπαιδευτικής αναμόρφωσης, της αξιολόγησης, της  αποτελεσματικότητας και ποιότητας της εκπαίδευσης. Διδάσκει ως λέκτορας στην ιδιωτική εκπαίδευση. Παράλληλα ασχολείται με το διήγημα και τη μετάφραση. Διηγήματά της κυκλοφορούν στο διαδίκτυο. Συλλογικό μεταφραστικό έργο: Κρίση εποχής ή εποχή της κρίσης, Εκδ. Αλεξάνδρεια, Amour-Ερωτική Ανθολογία, Εκδ. Αιώρα, Marcel Proust-Όνειρα, Εκδ. Γαβριηλίδης.

 

Μοιραστείτε το...