Λίγο πριν το σχολείο: αύξηση διαπροσωπικής σχέσης ανάμεσα στο δεπάκι και τους γονείς του
Για τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ είναι πολύ σημαντικό να διατηρούν το πρόγραμμα τους, ανεξαρτήτως αν το σχολείο είναι ανοιχτό ή κλειστό.
Read MoreΓια τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ είναι πολύ σημαντικό να διατηρούν το πρόγραμμα τους, ανεξαρτήτως αν το σχολείο είναι ανοιχτό ή κλειστό.
Read MoreΓράφει η εθελόντρια Ελευθερία Δημητροπούλου Επιστημονική επιμέλεια από τη Μαριάννα Λαγουμίδη, Πρόεδρος i-paidi, Ψυχοπαιδαγωγός, ΔΕΠ–Υ, LONDON UNIVERSITY, ΕΚΠΑ Τον τελευταίο
Read MoreΓράφει η εθελόντρια Ελευθερία Δημητροπούλου Επιστημονική επιμέλεια από τη Μαριάννα Λαγουμίδη, Πρόεδρος i-paidi, Ψυχοπαιδαγωγός, ΔΕΠ–Υ, LONDON UNIVERSITY, ΕΚΠΑ Τα παιδιά
Read MoreΓράφει η εθελόντρια Ελευθερία Δημητροπούλου Επιστημονική επιμέλεια από τη Μαριάννα Λαγουμίδη, Πρόεδρος i-paidi, ψυχοπαιδαγωγός, ΔΕΠ–Υ, LONDON UNIVERSITY, ΕΚΠΑ Για ένα
Read MoreΣτο προηγούμενό μας άρθρο είχαμε αναφέρει ότι υπάρχουν δυο ομάδες κριτηρίων για να «ορίσουμε» ένα παιδί με ΔΕΠΥ: την απροσεξία
Read MoreΤα παιδιά που εμφανίζουν συμπτώματα ΔΕΠ-Υ δυσκολεύονται να προσαρμοστούν στους ρυθμούς μίας τάξης. Χρειάζονται ειδικό χειρισμό για να εμβαθύνουν αυτά
Read MoreΥπάρχει συνέχεια και συνέπεια ανάμεσα στο υπερκινητικό νήπιο και στην ενήλικη ζωή όταν γίνει άντρας. Είναι σίγουρο ότι η σχέση
Read MoreΑπό την Τζίνα Γ. Θανοπούλου.* Δουλεύοντας αρκετά χρόνια με παιδιά που βρίσκονται στη παιδική, σχολική ηλικία, και ιδιαίτερα στην εφηβεία,
Read More