Οι μαθητές με ΔΕΠ-Υ έχουν συχνά μέσο όρο ή και υψηλό IQ. Πολλές φορές όμως δυσκολεύονται αρκετά με τη μάθηση. Το γεγονός αυτό δημιούργησε μια σύγχυση στον εκπαιδευτικό αλλά και θεραπευτικό χώρο
Θάλεια Κουτλή Μία σημαντική διαφορά ενός παιδιού με ΔΕΠ-Υ σε σύγκριση με τα άλλα παιδιά έχει σχέση με την ποιότητα της κίνησης. Τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ είναι συνήθως αδέξια τόσο στην αδρή
Η Θάλεια Κουτλή είναι Εργοθεραπεύτρια, αριστούχος του τμήματος Εργοθεραπειας Αθήνας και Ψυχολόγος, αριστούχος του τμήματος Ψυχολογίας του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Ειδικεύτηκε στο τετραετές πρόγραμμα στη Συστημική Ψυχοθεραπεία- θεραπεία ζεύγους και οικογένειας. Δουλεύει
[:el]Γράφει η Θάλεια Κουτλή, Εργοθεραπεύτρια*. Η μέθοδος-θεραπεία της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (Sensory Integration) είναι ευρέως γνωστή και αποτελεσματική. Επιτυγχάνεται μέσω δραστηριοτήτων/παιχνιδιών που απολαμβάνουν και διασκεδάζουν τα παιδιά (κούνιες, πατίνια, τραμπολίνο, μπάλες, κ.α.). Σε ένα
Γράφει η Θάλεια Κουτλή, Εργοθεραπεύτρια*. Ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά των παιδιών με διάσπαση προσοχής και/ή υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ), είναι η γεμάτη ενέργεια συμπεριφορά. Τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ μπορεί να δυσκολεύονται να μείνουν σε
Γράφει η Θάλεια Κουτλή, Εργοθεραπεύτρια*. Οι γονείς παίζουν κυρίαρχο ρόλο στην αντιμετώπιση των δυσκολιών που βιώνει ένα παιδί με ΔΕΠ-Υ και στη βελτίωση της καθημερινότητάς του. Μερικές χρήσιμες συμβουλές για το σπίτι μπορούν
Γράφει η Θάλεια Κουτλή, Εργοθεραπεύτρια*. Τα συμπτώματα της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας επηρεάζουν το παιδί σε όλους τους τομείς έργου, συνεπώς και στο παιχνίδι. Οι εργοθεραπευτές στην πρακτική τους προσεγγίζουν το παιχνίδι με τρεις
Γράφει η Θάλεια Κουτλή, Εργοθεραπεύτρια*. Η διαταραχή ελλειμματικής προσοχής είναι μια χρόνια νευρολογική διαταραχή η οποία επηρεάζει κυρίως τη συμπεριφορά. Τα παιδιά, με αυτή τη διαταραχή, χαρακτηρίζονται ως απρόσεκτα, παρορμητικά και κυρίως, υπερκινητικά. Τα κύρια
