Γράφει ο: Δημήτριος Πετρούνιας Η μελέτη δεν είναι κάτι που έρχεται φυσικά στους περισσότερους ανθρώπους, αλλά θέλουν να έχουν το καλύτερο αποτέλεσμα από αυτή. Είναι γνωστό πως τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ δυσκολεύονται
[:el]Να καταλαβαίνεις το παιδί σου είναι ένα από τα πιο σημαντικά πράγματα που θα πρέπει να μάθουν οι γονείς. Είναι πολύ χρήσιμο να γίνουν αποτελεσματικοί στην καθοδήγηση και την ανατροφή του παιδιού τους
[:el]*Δρ. Λίζα Βάρβογλη Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια και Συγγραφέας Παιδικών Βιβλίων Όταν ένα παιδί διαγνωστεί με διάσπαση προσοχής (ΔΕΠ-Υ), ή έχει κάποια έντονα στοιχεία διάσπασης που το δυσκολεύουν στο σχολείο και το σπίτι, γονείς και
[:el]Υγιεινό φαγητό για όλους, ιδανικό για παιδί με Υπερκινητικότητα 1-χταπόδι 3-φύλλα δάφνης 1-λεμόνι Ελαιόλαδο Πιπέρι ½ -ποτήρι νερό Εκτέλεση: Πλένουμε το χταπόδι. Το βράζουμε με τη δάφνη, για μισή ώρα. Χτυπάμε λίγο
[:el]Δύο βασικά αισθήματα για την ευτυχία του ανθρώπου είναι η αυτοεκτίμηση και η αυτοπεποίθηση. Αντιμετωπίζει τις δυσκολίες της ζωής όποιος τις έχει καλλιεργήσει! Το αντίθετο οδηγεί στην αμφιβολία. Η αυτοεκτίμηση είναι η αίσθηση
Γράφει η Θάλεια Κουτλή, Εργοθεραπεύτρια*. Ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά των παιδιών με διάσπαση προσοχής και/ή υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ), είναι η γεμάτη ενέργεια συμπεριφορά. Τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ μπορεί να δυσκολεύονται να μείνουν σε
[:el]Για 4- 5 μερίδες. Για να γίνει ΗΡΩΑΣ το παιδί με ΔΕΠ-Υ και για όλη την οικογένεια. Υλικά για τον μπακαλιάρο: 1 κιλό μπακαλιάρος παστός 500 γρ. λαχανικά διάφορα –λάχανο, μπρόκολο, καρότο
Από την Τζίνα Γ. Θανοπούλου.* Ο Dr. Daniel Goleman – εμπνευστής του όρου «Συναισθηματική Νοημοσύνη», E.Q., EMOTIONAL INTELLIGENCE”, καθηγητής του Harvard University & Συγγραφέας του bestseller: «Συναισθηματική Νοημοσύνη EQ: Γιατί μετράει πιο
[:el]Η σαλάτα αυτή δίνει δύναμη σε όλους, ειδικά στο παιδί με ΔΕΠ και Υπερκινητικότητα, λόγω των οσπρίων, του μελιού και του ελαιόλαδου. Το μέλι είναι η γλυκιά γεύση που λατρεύουν τα παιδιά!
[:el]Γράφει η: Μαρία Μαλικιώση-Λοΐζου, Ομότιμη καθηγήτρια Συμβουλευτικής Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Αθηνών. Θα λέγαμε ότι το σχολείο πρέπει να είναι ασφαλές και να διαθέτει ένα φιλικό περιβάλλον για να το αγαπήσουν τα παιδιά και
