ΔΕΠ-Υ και στρατηγικές προαγωγής της θετικής Συμπεριφοράς από τους εκπαιδευτικούς
Διαχείριση Σχολείο

ΔΕΠ-Υ και στρατηγικές προαγωγής της θετικής Συμπεριφοράς από τους εκπαιδευτικούς

  • by admin
  • 9 Δεκεμβρίου, 2016

Οι Στρατηγικές Διαχείρισης της Συμπεριφοράς μπορεί να χρησιμοποιηθούν τόσο για την ενίσχυση της ακαδημαϊκής παραγωγικότητας όσο και για τη μείωση των εμφανών συμπτωμάτων της ΔΕΠ-Υ. Αρχικά, οι εκπαιδευτικές επιλογές μπορούν να αποδειχθούν

Παιδί με ΔΕΠ-Υ : από το περιθώριο στο επίκεντρο
Διαχείριση Σχολείο

Παιδί με ΔΕΠ-Υ : από το περιθώριο στο επίκεντρο

  • by admin
  • 27 Ιουλίου, 2016

Τα  παιδιά που εμφανίζουν συμπτώματα ΔΕΠ-Υ δυσκολεύονται να προσαρμοστούν στους ρυθμούς μίας τάξης. Χρειάζονται ειδικό χειρισμό για να εμβαθύνουν αυτά στη γνώση, αλλά πρωτίστως να παραμείνουν ήσυχα κατά τη διάρκεια του μαθήματος,