Ξαφνιάζει, Ξεσηκώνει, Νανουρίζει, Συνεπαίρνει! Ο ήχος και πιο συγκεκριμένα η μουσική κινεί αναμφισβήτητα το ενδιαφέρον των παιδιών, συνοδεύει πολλές στιγμές της καθημερινότητάς τους και γίνεται συχνά ο καλύτερός τους φίλος! Άραγε, ξέρετε
Ανδρέας Κανδαράκης PhD, Ψυχοπαιδαγωγός Με μια ματιά: Τα παιδιά με υπερκινητικότητα/παρορμητικότητα της ΔΕΠ-Υ αδυνατούν να διαχειριστούν επαρκώς τα συναισθήματά τους Η δυσκολία ελέγχου της παρορμητικότητάς τους μπορεί να οδηγήσει σε επιθετική συμπεριφορά.
Η Διάσπαση Προσοχής επηρεάζει τη συμπεριφορά του παιδιού και στις οικογενειακές σχέσεις (π.χ.καβγάδες με γονείς), και στις φιλικές (π.χ. αποκλεισμός από παρέα) και στις σχολικές (αποτυχία σε διαγώνισμα) και στις προσωπικές του
Ο γονιός έχει καθοριστική σημασία στο παιδί με ΔΕΠ-Υ. Από τη στιγμή της γέννησης ή από τη στιγμή της εμφάνισης της διαταραχής, η συμπεριφορά του γονιού καθορίζει την ποσότητα και ένταση των
Ενθουσιάζουν τα όμορφα στολίδια και οι γιρλάντες και τα φωτάκια και τα δώρα και γενικά, ολόκληρα τα Χριστουγενιάτικα μαγαζιά! Όλοι χαζεύουμε, μπαίνουμε μέσα, περιεργαζόμαστε ό,τι πουλιέται. Όλοι ξαναγινόμαστε παιδιά! Τα δε παιδιά,
«ΜΗΝ ΜΕ ΑΚΟΥΜΠΑΣ!!!» φώναξε ο 9χρονος γιος μου μόλις συναντηθήκαμε. «Σε μισώ….είσαι η χειρότερη μάνα!!!» Είχα κρυφακούσει ότι ο γυμναστής του είχε ζητήσει να μην πετάει πέτρες στις πευκοβελόνες –η πέτρα θα
Το Δίκτυο i-paidi είναι η κοινότητα τού χαρισματικού παιδιού με ΔΕΠ-Υ. Σύλλογοι Γονέων & Κηδεμόνων, η ΚΕΔΕ, ο ΕΟΑΕΝ, Περιφέρειες και το Υπουργείο Παιδείας δώσανε αιγίδα ή υποστήριξη! Οι αρνητικές συνέπειες της
Το παιδί που θυμώνει συχνά, βιώνει δυσκολίες. Το παιδί που θυμώνει συχνά δεν έχει μάθει τον τρόπο απάντησης σε κάτι «εκνευριστικό». Το παιδί που θυμώνει συχνά, ζει με γονείς που θυμώνουν συχνά!
Πολλά παιδιά προσχολικής ηλικίας παραπέπονται στο λογοπεδικό επειδή υπάρχουν προβλήματα στο λόγο και στην ομιλία -συνήθως συνυπάρχει η ΔΕΠ-Υ. Είναι πολύ σημαντικό στα παιδιά αυτά να γίνεται έγκαιρη παρέμβαση, καθώς η ΔΕΠ-Υ
Οι περισσότεροι γονείς διαπαιδαγωγούν τα παιδιά τους με ασυνεπή συμπεριφορά: τα αμφισβητούν, χρησιμοποιούν λέξεις απαγορευμένες ή βάζουν ποινές που δεν τις διατηρούν. Ειδικά το παιδί με ΔΕΠ-Υ που διακρίνεται για την έλλειψη
