Μαμά, μπαμπά…ζωγραφίζουμε μαζί; Εικαστικά εργαστήρια για γονείς και παιδιά 2,5 – 5 ετών στο Μουσείο Ελληνικής Παιδικής Τέχνης! Άνοιξη! Η φύση και η ζωή μας γεμίζει με χρώματα! Το εξειδικευμένο πρόγραμμα «Ζωγραφική
ΔΩΡΟ: 6-διπλές προοσκλήσεις για έφηβους ή ενήλικες, στο lagoumidim@i-paidi.gr ΚΗΦΙΣΙΑ 18-12-1017 ΚΑΙ ΑΠΟ 12-02-2018 ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ L.A. (Life n” Art) Theater Θέατρο Παραστάσεις στην ΑΘΗΝΑ 2ος χρόνος Κάθε Δευτέρα κ Τρίτη απο
Στο HILTON, την Κυριακή 7 Ιανουαρίου 2018, στις 18.00-20.00, θα πραγματοποιηθεί Επιστημονική Ενημέρωση από επιστήμονες – συνεργάτες του i-paidi. Με πανεπιστημιακή γνώση αλλά και εμπειρία ενημερώνουν για τις Καινοτόμες παρεμβάσεις στο Χαρισματικό
ΔΩΡΟ: 2 διπλές προσκήσεις: 26/12, 11.00. Τις κερδίζουν οι 2 πρώτοι που επικοινωνούν Ελάτε να ταξιδέψουμε στο Δάσος των Ξωτικών Γιορτινές Παραστάσεις Τρίτη 26/12 μόνο στις 11:00 Δευτέρα 1/1 μόνο στις 3:00
SIGMA GROUP AWARDS 2017 26 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ Η Sigma Productions – Sigma Θεατρική σας καλωσoρίζει σ΄ένα μεγάλο πολιτιστικό event με αποκορύφωμα αυτού του σημαντικού πολιτιστικού event τη βράβευση εξαιρετικών προσωπικοτήτων του πολιτισμού.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Το ολοκαίνουργιο διδακτικό παραμύθι της Καλλιόπης (Πόπης) Γιαννάκου, “Τα όνειρα της γιαγιάς Παραμυθους” ξεκίνησε το ταξίδι του εδώ και λίγες ημέρες! Είναι έγχρωμο εικονογραφημένο. Το Σάββατο 9 Δεκεμβρίου στις 6:00
Χαρά μεγάλη και πρόοδο των παιδιών προσφέρει η μελέτη στον πολυχώρο Τεχνολογίας και Μελέτης EQI με την εξειδικευμένη συνδρομή της Μαριάννας Λαγουμίδη, ειδική στις Μαθησιακές Δυσκολίες και Πρόεδρο του i-paidi. Το EQI
Η ικανότητα χρήσης όλης της παλάμης από το παιδί, για συγκεκριμένο σκοπό, π.χ. να ακουμπίσει μια μπάλα, χρειάζεται ωριμότητα. Ακόμη περισσότερο, δηλαδή ωριμότητα και ικανότητα ανάκλησης μνήμης και σταθερότητα, χρειάζεται η κίνηση
4 WORKSHOPS για την Τέχνη της Αφήγησης και τις πολλαπλές εφαρμογές της με τη ΣΑΣΑ ΒΟΥΛΓΑΡΗ πρωτοπόρο της νεο – αφήγησης στην Ελλάδα ΔΙΑΛΕΞΤΕ ΕΝΑ ή ΣΥΝΔΥΑΣΤΕ ΤΑ!!! 4 Workshops – 4
Ένα παιδί με ΔΕΠΥ «περικυκλώνεται» από μια τριάδα παραγόντων, που του δυσκολεύουν την καθημερινότητά του: α) η φτωχή μνήμη εργασίας, β) η απροσεξία στην τάξη και γ) η αργή επεξεργασία των πληροφοριών.
