Προς όφελος των παιδιών με ΔΕΠ-Υ και των οικογενειών τους. Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ i-paidi συμμετέχει στο πρόγραμμα ELiSe Erasmus+, με ερευνητική και κοινωνική εφαρμογή των αποτελεσμάτων του στα παιδιά με ΔΕΠ-Υ και
Γράφει η Μαριάννα Λαγουμίδη, Πρόεδρος i-paidi, Ψυχοπαιδαγωγός, ΔΕΠ–Υ, LONDON UNIVERSITY, ΕΚΠΑ Συγγραφέας Η επίδειξη συναισθηματικής νοημοσύνης, E.I. (Emotional Intelligence), είναι πιο σημαντική προς εκείνους που έχουν εγγενείς δυσκολίες συν-έργειας με το κοινωνικό
Γράφει η Μαριάννα Λαγουμίδη, Πρόεδρος i-paidi, Ψυχοπαιδαγωγός ΔΕΠ–Υ, LONDON UNIVERSITY, ΕΚΠΑ Ποιο κίνητρο έχει δύναμη να ενεργοποιήσει στο σχολείο, έναν δημιουργικό μαθητή με Διάσπαση Προσοχής ΔΕΠ-Υ; Όλοι οι γονείς θέλουμε το παιδί
Η Μαριάννα Λαγουμίδη, Πρόεδρος στην Επιστημονική Οικογένεια i-paidi και expert στη ΔΕΠ-Υ, μίλησε με την εκπομπή των Γ. Παγάνη & Α.Γιάμαλη, στον REAL FM 97,8, την Τρίτη 11.1.2022, για το επίκαιρο θέμα
Γράφει η εθελόντρια Ελευθερία Δημητροπούλου Επιστημονική επιμέλεια από τη Μαριάννα Λαγουμίδη, Πρόεδρος i-paidi, Ψυχοπαιδαγωγός, ΔΕΠ–Υ, LONDON UNIVERSITY, ΕΚΠΑ Ένα θέμα συζήτησης που μας φέρνουν συχνά οι γονείς είναι το πώς θα καταφέρουν
Γράφει η εθελόντρια Ελευθερία Δημητροπούλου Επιστημονική επιμέλεια από τη Μαριάννα Λαγουμίδη, Πρόεδρος i-paidi, Ψυχοπαιδαγωγός, ΔΕΠ–Υ, LONDON UNIVERSITY, ΕΚΠΑ Η διαχείριση των παιδιών με Διαταραχή Ελλειματικής Προσοχής ή και Υπερκινητικότητα είναι ιδιαίτερα δύσκολη
Γράφει η εθελόντρια Ελευθερία Δημητροπούλου Επιστημονική επιμέλεια από τη Μαριάννα Λαγουμίδη, Πρόεδρος i-paidi, Ψυχοπαιδαγωγός, ΔΕΠ–Υ, LONDON UNIVERSITY, ΕΚΠΑ Οι οικογένειες με παιδιά με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ή/και Υπερκινητικότητα, ΔΕΠ-Υ, αντιμετωπίζουν μεγάλη δυσκολία
Γράφει η εθελόντρια Ελευθερία Δημητροπούλου Επιστημονική επιμέλεια από τη Μαριάννα Λαγουμίδη, Πρόεδρος i-paidi, Ψυχοπαιδαγωγός, ΔΕΠ–Υ, LONDON UNIVERSITY, ΕΚΠΑ Τις γιορτινές αυτές ημέρες, οι οικογένειες με παιδιά με ΔΕΠ-Υ αντιμετωπίζουν μεγάλη δυσκολία όταν
Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ή και Υπερκινητικότητα, ΔΕΠ-Υ, χρειάζεται πολύ λεπτή διαχείριση από όλο το περιβάλλον που συναναστρέφεται τα παιδιά. Για να οριοθετήσουμε την συμπεριφορά των παιδιών και να διαχειριστούμε τα συμπτώματά
