Οι Στρατηγικές Διαχείρισης της Συμπεριφοράς μπορεί να χρησιμοποιηθούν τόσο για την ενίσχυση της ακαδημαϊκής παραγωγικότητας όσο και για τη μείωση των εμφανών συμπτωμάτων της ΔΕΠ-Υ. Αρχικά, οι εκπαιδευτικές επιλογές μπορούν να αποδειχθούν
Η εκμάθηση της δεξιότητας της γραφής είναι μια πρόκληση για όλα τα παιδιά. Ωστόσο, τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ φαίνεται να κατακτούν τη συγκεκριμένη δεξιότητα πιο δύσκολα. Οι έρευνες δείχνουν πολλούς παράγοντες στους
Η συναισθηματική νοημοσύνη, όπως έχουμε ήδη αναφέρει (http://www.i-paidi.gr/2016/10/xeris-oti-i-sinesthimatiki-noimosini-xekinai-sta-3/), είναι η ικανότητά μας να αναγνωρίζουμε, να εκφράζουμε και να ελέγχουμε τα συναισθήματά μας καθώς και να κατανοούμε τα συναισθήματα των άλλων. Είναι μια
Το παιδί των 3 ετών μπορεί να βγάλει πλήρως την πάνα και να πηγαίνει στην τουαλέτα. Με ποιο τρόπο; Αγαπητοί μου γονείς, παρακαλώ ακολουθήστε πιστά το πρόγραμμα που σας γράφω. Σε λίγες
Η παρέμβαση στις δυσκολίες του παιδιού με έντονα ενθουσιώδη συμπεριφορά ή αλλιώς με παρορμητική συμπεριφορά γίνεται τμηματικά και με θετική ενίσχυση. Τι εννοούμε; Το παιδί που δεν έχει υπομονή, που μιλάει δυνατά,
Όπως είναι ευρέως γνωστό, το οικογενειακό περιβάλλον είναι αυτό που μπορεί να ασκήσει άμεση επιρροή στη συμπεριφορά, όπως και στην ψυχολογική προσαρμογή όλων των μελών μιας οικογένειας. Έρευνες έχουν δείξει, πως
Είσαι μάνα ή πατέρας που αισιοδοξεί, που προσπαθεί, που χαμογελά και που επιβραβεύει το παιδί του; Ο Θετικός Γονεϊκός Ρόλος βοηθάει το παιδί να νοιώθει ικανό, με αυτοπεποίθηση, συνεργατικό και επικοινωνιακό. Δεν
Διδακτική μέθοδος project και διαθεματικότητα Θεωρία, έρευνα και πράξη Συγγραφέας: Καλδή Σταυρούλα – Κόνσολας Μάνος Η διδακτική πράξη στη σύγχρονη κοινωνία της γνώσης συνεπάγεται νέες διδακτικές προσεγγίσεις, που δίνουν έμφαση στη συνεργασία, στην ανάπτυξη
Όλοι μιλούν για τη συναισθηματική νοημοσύνη και πόσο σημαντικό είναι να την εμφυσήσουμε στα παιδιά μας. Τι είναι όμως η συναισθηματική νοημοσύνη; Με ποιο τρόπο μπορούμε να την αναπτύξουμε; Με τον όρο
«Έχω παιδί με Διάσπαση Προσοχής και Υπερκινητικότητα, πώς να το κάνω να αγαπήσει το διάβασμα; Θέλω να μάθει ν’ αναζητά τα λογοτεχνικά βιβλία, αλλά δυστυχώς δεν συγκεντρώνει το μυαλό του στο κείμενο
