Ανδρέας Γρ. Κανδαράκης
Ο Ανδρέας Γρ. Κανδαράκης, γεννήθηκε το 1965 στον Άγιο Νικόλαο Κρήτης. Σπούδασε για έξι χρόνια παιδαγωγικά στην Κρήτη και στην
Read More
Blog
Ποια Παιχνίδια παίζει το παιδί – “σβούρα”
Ένα παιδί με υπερκινητικότητα σφύζει από ζωντάνια και ενεργητικότητα! Η έκφραση “κινείται σαν τη σβούρα” είναι συνήθης στους γονείς των
Read More
Η σχέση πραγματολογίας και ΔΕΠ-Υ
Τρόποι επικοινωνίας του παιδιού με ΔΕΠ-Υ Η πραγματολογία είναι ο τομέας της γλωσσολογίας που εξετάζει το τρόπο με τον
Read More
Η λογοθεραπευτική παρέμβαση σε παιδιά με ΔΕΠ-Υ
Δυσκολίες στο λόγο και γενικότερα στην επικοινωνία παρουσιάζει ένα ποσοστό παιδιών με ΔΕΠ-Υ. Ο λογοπεδικός αφού εκτιμήσει ενδελεχώς τον λόγο,
Read More
Η σημασία της λογοθεραπευτικής αξιολόγησης σε ένα παιδί με ΔΕΠ-Υ
Η λογοθεραπευτική αξιολόγηση ενός παιδιού με ΔΕΠ-Υ είναι σημαντική, αφενός γιατί η ΔΕΠ-Υ μπορεί να έχει αρνητικές επιπτώσεις στο λόγο
Read More
Γιατί δεν Κουμπώνει το Κουμπί, το παιδί με ΔΕΠ-Υ ?
Θάλεια Κουτλή Μία σημαντική διαφορά ενός παιδιού με ΔΕΠ-Υ σε σύγκριση με τα άλλα παιδιά έχει σχέση με την ποιότητα
Read More
Βιογραφικό Εύη Κουδουμνάκη, Λογοπεδικός
Η Εύη Κουδουμνάκη γεννήθηκε και μεγάλωσε στην Αθήνα. Σπούδασε φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Κρήτης, με κατεύθυνση Γλωσσολογία και συνέχισε μεταπτυχιακές σπουδές
Read More
ΔΕΠ-Υ και στρατηγικές προαγωγής της θετικής Συμπεριφοράς από τους εκπαιδευτικούς
Οι Στρατηγικές Διαχείρισης της Συμπεριφοράς μπορεί να χρησιμοποιηθούν τόσο για την ενίσχυση της ακαδημαϊκής παραγωγικότητας όσο και για τη μείωση
Read More
Δυσκολίες στη γραφή στα παιδιά με ΔΕΠ-Υ.
Η εκμάθηση της δεξιότητας της γραφής είναι μια πρόκληση για όλα τα παιδιά. Ωστόσο, τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ φαίνεται να
Read More
Η συναισθηματική νοημοσύνη στο παιδί με ΔΕΠ-Υ.
Η συναισθηματική νοημοσύνη, όπως έχουμε ήδη αναφέρει (http://www.i-paidi.gr/2016/10/xeris-oti-i-sinesthimatiki-noimosini-xekinai-sta-3/), είναι η ικανότητά μας να αναγνωρίζουμε, να εκφράζουμε και να ελέγχουμε τα
Read More